study加ing怎么变在英语进修经过中，动词的时态变化一个基础但重要的聪明点。其中，“study”作为常见的动词，其现在分词形式（即加“-ing”）的变化制度是很多进修者关心的难题。这篇文章小编将对“study加ing怎么变”进行详细划重点，并通过表格形式展示其变化制度。
一、
“Study”一个以“y”小编觉得的动词，属于制度动词的一种。在构成现在分词时，通常需要根据动词的小编觉得字母来判断是否需要改变“y”的形式。对于“study”来说，它以“y”小编觉得，且前面是辅音字母“d”，因此在加“-ing”时，需要将“y”改为“i”，接着再加“-ing”。
具体制度如下：
1.一般情况下：直接在动词后加“-ing”，如“play→playing”。
2.以“y”小编觉得的动词：如果“y”前是元音字母（a,e,i,o,u），则直接加“-ing”，如“say→saying”；如果“y”前是辅音字母，则需将“y”改为“i”，再加“-ing”，如“study→studying”。
“Study”符合第二种情况，因此其现在分词形式为“studying”。
二、表格展示
| 原形动词 | 现在分词形式 | 变化制度说明 |
| study | studying | 以“y”小编觉得，且“y”前是辅音字母（d），故将“y”改为“i”后加“-ing” |
| play | playing | 以“y”小编觉得，且“y”前是元音字母（a），直接加“-ing” |
| cry | crying | 以“y”小编觉得，且“y”前是辅音字母（r），故将“y”改为“i”后加“-ing” |
| try | trying | 以“y”小编觉得，且“y”前是辅音字母（t），故将“y”改为“i”后加“-ing” |
| say | saying | 以“y”小编觉得，且“y”前是元音字母（a），直接加“-ing” |
三、
“Study加ing怎么变”这个难题其实并不复杂，关键在于掌握动词以“y”小编觉得时的变形制度。对于“study”这样的动词，由于“y”前是辅音字母“d”，因此需要先将“y”变为“i”，再加“-ing”，形成“studying”。掌握了这个规律，其他类似结构的动词也可以轻松应对。
希望这篇文章小编将能帮助你更好地领会“study加ing”的变化制度，提升你的英语语法能力。
